EVALUACION DE CONOCIMIENTOS

                                           

HOLA MIS NIÑOS LINDOS, EL DIA DE HOY REALIZAREMOS LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE HOMINIZACÍON , TEORIA DE LA EVOLUCION Y EPOCAS DE LA PREHISTORIA.

                                                  

MUCHA SUERTE, CONFIA EN TUS CONOCIMIENTOS💛💜💚

LA TEORIA DE LA EVOLUCION DE CHARLES DARWIN

 

PARA COMENZAR ESTE HERMOSO DIA REALIZAREMOS ALGUNAS ACTIVIDADES QUE NOS AYUDARAN A REFORZAR LO APRENDIDO.

💬Charles Darwin (Naturalista Britanico) introdujo en 1850, hace 174 años, la teoría científica de que las poblaciones evolucionan durante el transcurso de las generaciones mediante un proceso conocido como selección natural.

👪Debido a que los recursos son limitados en la naturaleza, los organismos con rasgos heredables que favorezcan la supervivencia y la reproducción tenderán a dejar una mayor descendencia que sus pares.

💭Presentó pruebas de que la diversidad de la vida surgió de la descendencia común a través de un patrón ramificado de evolución.

👳Darwin definió la evolución como "descendencia con modificación"

EL ARBOL DE LA VIDA

CHARLES DARWIN

«No es el ser vivo el que cambia para adaptarse al medio, sino que el medio selecciona qué cambios serían los correctos».

 📒COPIA EN TU CUADERNO (USA UNA HOJA CUADRICULADA)

QUE TENGAN UN LINDO DIA, MIS CHICOS BELLOS 💛

HOMINIZACION: EVOLUCION DEL SER HUMANO

 

 

Vamos a continuar recordando lo que podamos sobre la prehistoria y la evolución del ser humano

👀Ahora vamos a ver el siguiente video

 

📕Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas: 

🙉¿Cómo surgieron los organismos pluricelulares? 

🙉¿Cuál fue el nombre del ancestro más reciente del ser humano? menciona al menos 3 características

🙉¿Cómo se llamó el primer homínido? ¿Cuáles fueron sus características?

🙉¿Qué tiene que ver la pérdida del cabello corporal con la evolución?

🙉¿Por qué fue importante que el ser humano se volviera bípedo?

🙉¿Qué tienen que ver las características del medio ambiente con la evolución humana?

🙉¿Por qué fue importante el desarrollo del cerebro para la supervivencia del homínido?

ACTIVIDAD DE REPASO, LA PREHISTORIA

👀Observa los primeros minutos de la siguiente pelicula.

EVOLUCION

 

 

Buenos dias mis queridos estudiantes, espero que hoy vengamos con muchas ganas de aprender cosas nuevas y quiero que sepan que me encanta compartir las clases con ustedes. 

📋Para iniciar la clase vamos a presentar la tarea que realizamos sobre la evolucion

Vamos a iniciar este periodo aprendiendo y recordando lo que podamos sobre la prehistoria y la evolución del ser humano

👀Ahora vamos a ver el siguiente video

 

📕Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas: 

🙉¿Cómo surgieron los organismos pluricelulares? 

🙉¿Cuál fue el nombre del ancestro más reciente del ser humano? menciona al menos 3 características

🙉¿Cómo se llamó el primer homínido? ¿Cuáles fueron sus características?

🙉¿Qué tiene que ver la pérdida del cabello corporal con la evolución?

🙉¿Por qué fue importante que el ser humano se volviera bípedo?

🙉¿Qué tienen que ver las características del medio ambiente con la evolución humana?

🙉¿Por qué fue importante el desarrollo del cerebro para la supervivencia del homínido?

ACTIVIDAD DE REPASO, LA PREHISTORIA

👀Observa los primeros minutos de la siguiente pelicula.

LAS EDADES DE LA HISTORIA (2 PARTE)

 

EL DIA DE HOY CONTINUAREMOS RECORDANDO LAS EDADES DE LA HISTORIA, LAS CONSECUENCIAS DE ESTA EN LA EVOLUCION DEL MUNDO Y SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS.

LAS EDADES DE LA HISTORIA 

Los seres humanos existimos en nuestro planeta hace más de dos millones de años. Para estudiar mejor un período de tiempo tan largo, los historiadores lo han dividido en varias partes:

1. La prehistoria

Comienza con la aparición de los primeros seres humanos, hace 2.500 000 años, y finaliza con la escritura, hace unos 5 000 años. Al no existir la escritura, todo lo que conocemos de la vida en esta época es por los restos materiales hallados.

La prehistoria se ha dividido, a su vez, en tres etapas:

🐘Paleolítico, durante el cual el ser humano vive de la caza y la recolección;

          🐄Neolítico:  en él se inicia la agricultura y la ganadería

       💿 Edad de los Metales, cuando se empieza a usar el cobre, el bronce y el                    hierro para elaborar armas y herramientas, y se inventa la rueda.

2. La Edad Antigua

📑La Edad Antigua comienza con la invención de la escritura, hace unos 5 000

años, y termina con la caída del imperio romano en el año 476 después de Cristo

(siglo V). En este período surgen los primeros grandes imperios🏰 y las grandes

rutas comerciales🚢. También aparece el cristianismo.🕀

3. La Edad Media

La Edad Media es el período que va desde la caída del imperio romano en el año

476 (siglo V) hasta el descubrimiento de América🌎 en 1492 (siglo XV). En esta

época se crearon las grandes naciones europeas.

4. La Edad Moderna

La Edad Moderna va desde el descubrimiento de América en 1492 🌎(siglo XV)

hasta la Revolución Francesa en 1789 (siglo XVIII). En esta época se

descubrieron nuevas tierras y surgieron ideas revolucionarias💥.

5. La Edad Contemporánea

La Edad Contemporánea comienza con la Revolución Francesa💥 en 1789 (siglo

XVIII) y llega hasta nuestros días. En esta época, el mundo se ha dividido entre

países ricos y pobres, se ha desarrollado la alta tecnología (informática,

telefonía…), etc.

ALGUNAS DATOS IMPORTANTES DE LA PREHISTORIA

💥LOS PRIMEROS HOMINIDOS DOMINARON EL FUEGO

Los homínidos, que se distinguen de los primates por su postura erguida y su capacidad para fabricar herramientas.

💥HOMMO SAPIENS Y ARTE RUPESTRE

El arte rupestre, una de las primeras formas de expresión artística. Las pinturas rupestres más antiguas conocidas, que datan de hace unos 40.000 años, se encuentran en la cueva de El Castillo en España. 

                     

💥INNOVACIONES TECNOLOGICAS Y ADAPTACIONES CULTURALES

💥REVOLUCION AGRICOLA

En cuanto a la revolución agrícola, esta cierra el ciclo de una sociedad dominada por cazadores-recolectores nómadas, y abre paso a otra sociedad dominada por agricultores sedentarios. Esta tiene su inicio alrededor de 9.500 a. C. -8.500 a. C. en el sudeste de Turquía

ACTIVIDAD DE REPASO, LA PREHISTORIA

👀Observa los primeros minutos de la siguiente pelicula.

✋Muchas gracias por tu participación en clase👀

💖Los quiero mucho💕

LAS EDADES DE LA HISTORIA

  JUEVES 8 DE FEBRERO DE 2024

🌟Buenos días mis chicos lindos, espero que sea una semana llena de aprendizajes y de cosas excelentes para sus vidas🌞

💭En el dia de hoy iniciaremos nuestros aprendizajes aprendiendo sobre las etapas de la historia, un tema muy importante para las ciencias sociales.

📙1.  ESCRIBE EN TU CUADERNO 

REALIZA UNA LINEA DE TIEMPO

✋Muchas gracias por tu participación en clase👀

💖Los quiero mucho💕

PLANIFICACION DEL ESPACIO

CROQUIS

Un croquis es un dibujo sencillo de un lugar o dirección plasmado en un papel sin emplear instrumentos de medición.Un croquis es un dibujo sencillo de un lugar o dirección plasmado en un papel sin emplear instrumentos de medición.

¿PARA QUÉ SIRVEN LOS CROQUIS?

Sirven para encontrar ubicaciones que no conocemos, ya que dentro del croquis se dibujan algunos lugares de referencia y se mencionan algunos detalles.

¿CÓMO HACER UN CROQUIS?

1. Elegir el lugar del cual se quiere elaborar el croquis.
2. Conocer algunas características del lugar.
3. Identificar el nombre de las calles y avenidas que nos permitirán encontrar el lugar.
4. Colocar algunos símbolos de referencia para señalar el trayecto a seguir para llegar hasta el lugar

ACTIVIDAD EN CLASE.

1. Elabora un croquis del barrio donde se ubica el colegio.

2. elabora tus propias convenciones (calles, parques, tiendas, etc)

2. Escoge un espacio o territorio que sera trazado en el mapa, escribe sus limites o fronteras

3. Determina una unidad para medir el terreno, puede ser en metros o en pasos. escoge la relacion existente entre la longitud del terreno y su representacion en el mapa. Por ejemplo: 1 centimetro del mapa equivale a 10 metros o a 10 pasos del terreno, es decir que 1cm: 10 pasos a 10 metros.