11S: EL ATENTADO CONTRA LAS TORRES GEMELAS

 EL ATENTADO CONTRA LAS TORRES GEMELAS

El 11 de septiembre de 2026 se conmemoran 25 años del atentado terrorista a las torres gemelas (World Trade Center- Centro mundial de comercio) en Nueva York, Estados Unidos, por parte de Al-Qaeda con Osama Bin Laden. 

En la mañana del martes 11 de septiembre de 2001, secuestradores miembros de Al-Qaeda estrellaron dos aviones de pasajeros Boeing 767 contra el complejo, uno contra cada una de las torres gemelas, en un ataque terrorista coordinado.

 Tras arder por 56 minutos, la Torre Sur se derrumbó, seguida media hora después por la Torre Norte. Los ataques al World Trade Center tuvieron como resultado unas 2 996 muertes

Inmediatamente después de los ataques, las sospechas cayeron rápidamente sobre Al Qaeda. 

Los Estados Unidos, bajo la administración de George W. Bush respondieron formalmente lanzando la guerra contra el terrorismo e invadiendo Afganistán para asesinar a los talibanes, que no habían cumplido con las demandas de Estados Unidos de expulsar a Al Qaeda de Afganistán

Bin Laden escapó a las montañas Blancas, donde fue atacado por las fuerzas lideradas por Estados Unidos, pero logró escapar.Aunque Bin Laden inicialmente negó cualquier participación.

 Después de evadir la captura durante casi una década, bin Laden fue localizado en un escondite en Abbottabad, Pakistán y posteriormente fue asesinado durante la operación Lanza de Neptuno, el 2 de mayo de 2011.

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TERRORISMO

 

TERRORISMO

El terrorismo es el uso sistemático de la violencia y la intimidación para coaccionar a poblaciones o gobiernos con el fin de alcanzar objetivos políticos, ideológicos, religiosos o sociales.

TIPOS DE TERRORISMO

Terrorismo político e ideológico: Promovido por grupos revolucionarios, extremistas o facciones insurgentes.

Terrorismo religioso: Basado en interpretaciones radicales para justificar la violencia (como el yihadismo, Al Qaeda, ISIS).

Terrorismo de Estado: Acciones violentas ilegítimas ejecutadas directamente por gobiernos o regímenes desde el poder

Nacionalista/separatista: busca independencia o autonomía de una región (ejemplo: ETA en España, IRA en Irlanda).

Biológico: uso de agentes biológicos (virus, bacterias) para causar terror.

Cibernético: ataques digitales contra infraestructuras críticas o robo de información

TALLER: INVICTUS

                                                       

                                 "Soy el amo de mi destino, soy el capitán de mi alma".

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

 💛En la película se menciona: "El perdón es un arma poderosa, purifica el alma y quita el miedo". ¿Cómo se aplica esta frase en las relaciones cotidianas de tu colegio o familia?

💜Analiza la relación entre los guardaespaldas negros y blancos de Mandela. ¿Qué acciones permitieron que pasaran de la desconfianza mutua al trabajo en equipo?

 💙Observa al capitán del equipo ¿Cómo cambia su mentalidad tras visitar la celda de Mandela y qué transmite a sus compañeros?

💚¿Cuál es la diferencia entre un "jefe" que da órdenes y un "líder" que inspira, tomando como referencia las actitudes de Mandela?

💛Escribe una frase que te haya llamado la atención de la película.

ACTIVIDAD GRUPAL

☝Identifiquen un conflicto de uno de los grupos o colegio  (pidan ayuda a los representantes estudiantiles y/o directores de grado)

 ☝Diseñen una actividad deportiva, artística o cultural que pueda unir a las partes en conflicto o resolver el problema.

TALLER BIMESTRAL

 

“La paz no comienza cuando terminan las guerras. Comienza cuando aprendemos a relacionarnos con los demás sin convertir nuestras diferencias en violencia.”

TALLER

De manera individual realiza el siguiente taller (bimestral) se tendra en cuenta la buena presentación y orden.

1. Realiza un cuadro comparativo sobre las formas de acción no violenta, la acción pacifista y el impacto político 

2. Escribe el significado de las siguientes palabras:

BOICOT

OBJECIÓN DE CONCIENCIA

PACIFISMO

3. Escoge uno de los lideres pacifistas, escribe su biografía y  cuál fue su lucha.

4.  Inventa y dibuja un simbolo de paz (explica su significado)

5. Explica en que consiste el nobel de paz

6. Escribe una reflexión personal sobre el pacifismo.

 

PREMIO NOBEL DE PAZ

 

PREMIO NOBEL DE PAZ

El Premio Nobel de la Paz,  es uno de los cinco Premios Nobel que fueron instituidos por el fabricante de armamentos, inventor e industrial sueco Alfred Nobel, junto con los premios en Física, Química, Fisiología o Medicina, Literatura.

Se otorga anualmente desde 1901 (ha dejado de otorgarse con algunas excepciones) «a la persona que haya trabajado más o mejor en favor de la fraternidad entre las naciones, la abolición o reducción de los ejércitos alzados y la celebración y promoción de acuerdos de paz».

LOS NOBEL DE PAZ MAS POPULARES

MALALA

NELSON MANDELA

MADRE TERESA DE CALCUTA

DOCUMENTAL UN TRIUNFO SOBRE LA PAZ

LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA

 

LA INDEPENDENCIA

                  

🌞Es la mañana del viernes 20 de julio de 1810, en la Plaza Mayor de Santafé. Criollos y españoles convergen en el centro de la ciudad, durante el tradicional día de mercado.

🍎🍍Los campesinos, cargados con todo tipo de mercancía, llenan la Plaza con toldos improvisados. La algarabía retorna al lugar, el mismo en el que vive el Virrey Antonio José Amar y Borbón Arguedas.

🏠En la esquina de la Calle Real, sobre la 11, el almacén del comerciante español, José González Llorente, abre sus puertas desde muy temprano, como de costumbre. Diademas, tejidos, sombreros, juegos de vajilla y floreros se exhiben en sus lujosas vitrinas. 

🎉Cerca de las 11:30 a.m., el criollo, don Luis De Rubio Busca un florero en calidad de préstamo, para un banquete de bienvenida del Comisionado Regio, Antonio Villavicencio, al que los españoles no están invitados.

💬¡Queremos Junta! ¡Viva el Cabildo! ¡Abajo el mal gobierno!, se escucha en las calles de Santafé. 

💪Lo  ánimos se apaciguan y la gritería desaparece cuando, a las 6 de la tarde, se firma el Acta de la Independencia, que marca el fin de una era opresiva para los americanos; antes, destinados a vivir bajo el yugo de los españoles.

FORMAS DE ACCIÓN NO VIOLENTA

  

El Boicot de Autobuses de Montgomery (EE. UU., 1955)

 El sistema de transporte segregaba a las personas negras; debían ceder sus asientos a los blancos.

La acción pacifista: Rosa Parks se negó a dar su asiento y fue arrestada. En respuesta, Martin Luther King Jr. organizó un BOICOT  la comunidad negra (la mayoría de los usuarios) dejó de usar los autobuses durante 381 días. Caminaron o compartieron autos.

El impacto político: Las empresas de transporte casi quiebran. La Corte Suprema de EE. UU. tuvo que declarar inconstitucional la segregación en el transporte público.

El Movimiento de Insumisión (España, 1989-2001)

El Estado obligaba a todos los hombres jóvenes a realizar el Servicio Militar Obligatorio ("la mili"). Quienes se negaban por convicción ética eran encarcelados.

La acción pacifista: Miles de jóvenes practicaron la desobediencia civil colectiva. Iban a los cuarteles a entregar una carta firmada declarando OBJECIÓN DE CONCIENCIA : "Me niego a aprender a matar o a obedecer órdenes militares". Preferían ir a prisiones civiles antes que vestir el uniforme.

El impacto político: Las cárceles españolas se llenaron de estudiantes y activistas pacíficos. Esto generó un debate nacional sobre el militarismo y el derecho a la conciencia. El costo político, logístico y social de mantener a tantos jóvenes presos obligó al gobierno a abolir definitivamente el servicio militar obligatorio en el año 2001.

"School Strike for Climate" / Fridays for Future (Global, Siglo XXI)

La inacción de los gobiernos globales ante la crisis climática y el calentamiento global, poniendo en riesgo el futuro de las nuevas generaciones.

La acción pacifista: Iniciado por la adolescente Greta Thunberg en 2018, millones de estudiantes de bachillerato en todo el mundo decidieron hacer huelgas escolares los viernes. En lugar de asistir a clases, se sentaban pacíficamente frente a los parlamentos y alcaldías de sus ciudades.

El impacto político: Redefinió el concepto de "ciudadanía global juvenil" al demostrar que los menores de edad (que no votan) pueden alterar las agendas de los jefes de Estado mediante la resistencia pacífica coordinada por internet.

OBSERVAMOS CON MUCHA ATENCION LOS SIGUIENTES VIDEOS. SACA 5 IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL PACIFISMO.

HISTORIA DEL PACIFISMO

MAHATMA GHANDI

MARTHIN LUTHER KING

JHON LENON