LOS CONFLICTOS MUNDIALES

 BUENOS DÍAS MIS HERMOSOS ESTUDIANTES

1. Vamos a resolver las páginas 140 y 141 del libro de habilidades 11

Muchas gracias por su participación en clase

Los quiero mucho 

LAS MIGRACIONES-ACTIVIDAD

 BUENOS DÍAS MIS HERMOSOS ESTUDIANTES

1. Vamos a ver el siguiente documental

2. Actividad: 

Realizar un paralelo entre lo visto en el documental con las páginas de la 62 a la 67 del libro de habilidades 10 (debe contener mínimo 8 semejanzas o diferencias) 

Gracias por su participación en clase

Los quiero mucho

LAS MIGRACIONES

BUENOS DÍAS MIS HERMOSOS ESTUDIANTES

Espero que sea una semana llena de aprendizajes y cosas importantes para sus vidas, me alegra mucho volverlos a ver y disfrutar de su presencia una semana más 

1. Vamos a hacer un resumen de las páginas 52 y 53 del libro de habilidades 10

2. Resolvamos la parte de acciones concretas de pensamiento de la página 53.

3. Socialicemos lo que aprendimos y hagamos una lluvia de ideas  

4. Leamos las páginas 56, 57 y 58 del libro de habilidades 10

Responde: 

1. ¿Cuál es la relación entre la economía y las migraciones tanto para el país receptor como para el país de origen?

2. Lee la sección "punto de vista" de las páginas 56 y 57 y realiza una reflexión sobre cada sección. 

3. Explica en media página ¿Cómo repercuten otras formas de migración no permanentes en las economías de ambos países (receptor, origen)?

Muchas gracias por su participación en clase

Los quiero mucho 

 

TRABAJEMOS EN EL LIBRO

Espero que sea una semana llena de aprendizajes y cosas importantes para sus vidas, me alegra mucho volverlos a ver y disfrutar de su presencia una semana más.

1. Leamos las páginas 126 y 127 del libro de habilidades 11 

2. Responde: 

a. ¿Qué fue la convención de la Haya y por que fue importante para el mundo moderno?

b. ¿Cuál fue la importancia de las guerras mundiales para los derechos humanos? 

c. ¿Cuál fue la importancia del convenio de Ginebra para los principales conflictos mundiales? 

3. Socialicemos y hagamos una lluvia de ideas.

4.  Leamos las páginas 128 y 129 del libro de habilidades 11. 

5. Realiza un mapa conceptual donde expliques las dos páginas, recuerda que un mapa conceptual recoge las ideas principales, ayuda a organizar y a escoger la información que sirve y que no sobre un tema específico. 

Tema: derecho internacional humanitario

Muchas gracias por su participación en clase

Los quiero mucho